Aprender pasito a pasito

¡Hola, hola pequeños aprendices!

Ya nos queda poquito aquí, y es que en verdad, en menos de una semana estamos preparándonos todos, los exámenes finales.

Bien, el jueves pasado, se llevaron a cabo la presentación de dos temas, los cuales, causaron gran interés en mí, puesto que son temas relacionados con nuestra vida diaria, nuestros gustos, etc.

Así pues, el primer tema, y en este caso el tema 12, se iniciaba con:

"El vídeo en la enseñanza y la formación"

Veis, como os comentaba, este tema se relacionaba mucho con el tema de los vídeos. Así pues, un vídeo, lo podemos entender como un método y medio de enseñanza, utilizado por los profesores, así como por nosotros, para diseñar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto el profesor a nosotros, como nosotros a nosotros mismos.

Pero... ¿y qué funciones nos pueden ofrecer los vídeos?

Durante todas las exposiciones, se han ido destacando los factores a favor y en contra del uso, de los distintos recursos presentados, así pues, de los vídeos, tenemos los siguientes...

A favor, podemos encontrar, que es muy fácil de manejar, lo podemos ver tantas veces como queramos, es un método muy interactivo, y atractivo, por lo que desde infantil, hasta la universidad permite la participación del alumnado de manera activa. 

En cuanto a inconvenientes, es que nosotros los alumnos, si que estamos al día de las nuevas tecnologías, y nos podemos manejar con ellas, sin embargo, muchos de los profesores, se quedan atrás en cuanto a esto, por lo que uno de los inconvenientes es la necesidad de tener conocimientos digitales, también puede ser que muchos de los recursos son de pago, así como las licencias que no nos privan de un uso al 100%. 

Como os comentaba, los vídeos pueden ayudarnos a comprender mejor la información que recibimos a través del canal oral,  pero debemos tener en cuenta a quién y qué, queremos transmitirle el vídeo. Por lo tanto, si nuestro objetivo es aprender, es trabajar de forma cooperativa, o estructurar la información, debemos realizar un análisis previo del vídeo, debemos conocer cual es el objetivo a transmitir y cuando va a ser el momento de enseñárselo a los peques.

Por otro lado, los vídeos, también los podemos hacer nosotros mismos ¿no?

¿Cuántos habremos diseñado un vídeo para explicar alguna cosa?

¿un trabajo?¿un juego?¿una canción?

Pues bien, para añadiros un poquito de información a la edición de vídeos posteriores, hay que contar con una serie de pasos que nos servirán de gran ayuda:

Un diseño
Una temporalización adecuada
La producción
La postproducción

A raíz de ello, finalizaron con un pequeño vídeo que os dejo a continuación, y con algunas propuestas, para realmente trabajar el tema de los vídeos, entre ellas, una fue la creación de una rutina grabada por toda la familia, y para mí sería una de las que yo trabajaría dentro de un aula para ver realmente la originalidad y creatividad de los pequeños. Es decir, que cada uno se grabe con toda su familia, y posteriormente, los vídeos sean transmitidos en clase, para poder aprender unos de otros.

Os invito a que, vosotros hagáis lo mismo, y nos lo compartáis entre todos...

Así pues, a modo de reflexión final, y antes del Kahoot, nos pusieron...

Y aquí, como os comento la mayoría de las veces, hablamos de un tema muy presente en la actualidad, es muy triste que a día de hoy todavía hayan personas, espacios y elementos, que no nos dejen potenciar del todo la inclusión. Es increíble ver como hay gente que no deja que otros sean a su alrededor, gente que se sigue preocupando más por el dinero que se lleva a casa en vez de preocuparse por lo verdaderamente importante, y es que hasta que los de arriba no empiecen a cambiar estas actitudes, todo lo que intentemos hacer siempre será poco. No digo que tengamos que esperar a los demás porque si no, todavía estaríamos más atrasados, pero al igual que vemos en el vídeo, hasta que no lo tienen delante, son incapaces de verlo. 

Poquito a poquito, podemos conseguirlo, pero todos, todos, debemos poner de nuestra mano, debemos poner, nuestro granito de arena.

¡Ánimo pequeños aprendices, queda nada!

                           

#DCADEI3UA